成程話:得意なことを伸ばしてあげる

子供の勉強法についての話♪


宙（そら）君は、その名前のとおり、宇宙が大好きな男の子です。
図鑑も本もマンガも宇宙に関するものしか読んでくれないと、お母さんは悩んでいました。
でも、それでいいと私は思います。
子供の好奇心に従って伸ばしてやることが、脳のより豊かな成長につながるからです。
脳には「汎化（はんか）」という特徴があります。
これは「何かひとつの能力が伸びると、それに直接は関係しない部分の能力も伸びていく」というものです。
宇宙が好きで星の図鑑ばかりを見ているうちに、言葉の能力も伸びていく、というようなことです。
何かひとつの分野に集中して取り組むと、脳内で、それに関連する神経細胞のネットワークが強化されます。
それにつられて、他のいろいろな部分のネットワークも最適化されるために、このような現象が起こると考えられます。
つまり、何かひとつでも秀でた能力があると、それにつられてその他の能力も底上げされるのです。
（中略）
苦手教科があると、親はついそれを勉強させようとします。
苦手を克服させたい、という気持ちはわかりますが、そうして子供の好奇心を奪ってしまえば、本末転倒です。
まずは得意科目を徹底して伸ばしたほうが、成績全体が上がりやすくなるといえます。
子供の自信という面から考えても、得意なことを伸ばしてあげることは、正しい勉強法だと思います。

「賢い子」に育てる究極のコツ
瀧 靖之 著
文響社より


江戸時代中期の儒学者「荻生 徂徠（おぎゅう そらい）」の言葉に以下のようなものがあります。
「人を用うるの道は、その長所をとりて、短所はかまわぬことなり。
長所に短所はつきてならぬもの故、短所は知るに及ばず。
ただよく長所を用うれば天下に棄物なし」
意味は、
（人を職や地位につけ仕事をしてもらうときは、その人の長所を取り立てて、短所は気にしなくてもいい。
その人の長所を十分に活用すれば、世の中に“役に立たない人”などいない）
長所がズバ抜けている人は、短所さえも魅力に感じます。
また、アメリカでは、一芸に秀でた人がモテるのだそう♪
大学入試も、日本のように成績の良い順に合格になるわけではなく、成績が悪くても、一芸に秀でた人の中から合格者を出し、わざといろいろなタイプの学生を選ぶようにしているのです。
長所を磨いていくと、自ずとその他も磨かれていくのです(^_^)b
成長のコツも掴めますからね♪
好奇心（ワクワク）を大切にしていきたいですね(*^^*)