教育

今、センター試験が行われてるわな、

ま、ご苦労なこった。

択一試験が主流だな。


だいたい、この国では明治以来、基本は何にも変わってない。

それは、ショーガナイ面もある、何しろ追いつけが目的だから。
知識の中身や意味はともかく、まづ、取り込んで、利用する。
科学技術の効用で富をつくる。

何しろヨーロッパが2000年近くの科学知見を100年で、身につけるのだから、
意味など考えてるワケにもいかない。

ま、試験で前夜、暗記するのに似てる。



じゃあ、科学の本元、西欧ではドー試験が行われてるかってゆーと、

去年のフランスのバカロレアがある。ここに合格すると、どの大学手も入学できる。
ドイツでもたいして変わらない。

人文系
１．言語は道具にすぎないのか？
２．科学とは事実を証明するためだけのものか？

経済・社会系
１．我々は国家に対してどのような責任を負っているか？
２．知ることなしに解釈すること はできるのか？

自然科学系
１．政治に関心を持たずに道徳的に行動すること はできるか？
２．働くことで自己意識を獲得できるか？



ギャハハハ、ドーだ、

学生にこんなコトを真剣に論じさせたら、
正義とか、人間とか、
とことんトンつき詰められるわな。

ソーすると、当然、セキニンとゆー概念も、曖昧にされることはない。



早いハナシ、この国の教育って、根本は、明治以来、〇×で、考えないヨーに組み立てられてる。

それは一番いい証拠は、文部科学省検定教科書だろ。ギャハハハ。

教師の裁量は一切ない。

そもそも教育って、教師の裁量が１００％だろ。
自治体は教師の質を問題にするだけだろ。人格識見をな。

ところがこの国では、教師の質を一切無視する、
文科省検定教科書を効率よく、消化することが目的になる。
すると、自動車免許証の講習会になってしまう。

そして、あろーことか、明治来の、聖職観がもちこまれる。
教師には逆らってならない、尊敬しなければならない。
ギャハハハ、そんな訳ネーだろ、
教習所講師に。


うんで、ゆーに事欠いて、ステーブジョブスみたいな、
クリエイテブで独創人間を育てなければならない。

も、笑い話通り越して、悲劇ですらある。

ステーブジョブスみたいな独創ナ人間を育てるには、
検定教科書を、文科省を壊さなければならない。

独創人間って、自己主張のカタマリだろ。

この国では、自己主張って、犯罪だろ。ギャハハハ。

よってたかって足を引っ張って、ヒトと同じことをする。
同じにならないモノは、イジメル、パッシングする。
同じくならないモノは、隔離する。


人間の値打ちって、自己主張だろ。

これが欧米ではきっちり、ルネッサンス以来、人間の到達した財産として、
コトバを換えて言えば、
基本的人権として、

歴史的に達成された果実として、はっきり認められている。

ところがこの国、ま、日本ってゆー国だわな、

自己主張って、犯罪だろ、ギャハハハ。


この国の教育って、家畜を製造するコトが、狙いだ。

その前の大日本帝国は、喜んで死んでいく兵隊さんをつくることが、目的だ。

黙って死んでく兵隊さん、
黙ってサービス労働の過労で死しんでくサラリーマン。


も、霞ヶ関中央官僚は笑いが止まらん、

なぜなら、永遠に責任が問われることがない。

も、経団連会長は笑いが止まらん、

なぜなら、会社のために黙って死んでくれる。


昔、ムカシと言っても、68年前のことだが、

ポツダム受諾を受け入れを決めてから、5日間、

霞が関官僚がやったことは、あらゆる公文書を焼却したことだ、
8000万トン、
東京の空はB29の空襲と同じくらい、イヤ、それ以上に、真っ黒になったとゆー。

東京だけじゃない、日本国中の自治体が、みな同じことをやった。

セキニンを逃れるために、霞が関官僚はあらゆるコトをする。


いまだかつて、ニホンジンは、だれも、戦争のセキニンを糾弾しよーとしない。

むろん、
まともな教育を受けてるドイツは、ドイツ国民がきっちり戦争責任を明確にしてる。


まともな教育？


ギャハハハ、

自己主張だろ。

クリエイテブって、自己主張のことだろ。


この国では、自己主張は犯罪だろ。
この国では、無責任って、国策だろ。
この国では、考える人間って、犯罪だろ。


チンポにまんこもってる人間に、聖職などとあろー訳がない。

チンポにまんこもってる人間に、支配されるいわれはない。


おわかりか？